บ้านเรียนทางช้างเผือกของ ‘โอ๊ค’ คฑา กับ ‘โรส’ วริสรา มหากายี มีวิชาอบขนมปัง ยิงธนู หินสี เดินจักรวาล ปลูกผัก และเลี้ยงไก่ ปีแรกของที่นี่หลักสูตรเต็มไปด้วยความเฟี้ยวฟ้าวและอุดมไปด้วยวิชาการจนต้องหยุดและกลับมาตั้งหลักกันใหม่ ปีที่ 4 ออกมาแบบไร้สูตรแต่เต็มไปด้วยความรู้สึก
คลาส “ขนมปังเปลี่ยนชีวิต” ที่มหา’ลัยเถื่อน การทำขนมปังที่ทำให้กลับมาเห็นตัวเอง มั่นใจ และอ่อนน้อม
ตามแนวมนุษยปรัชญา (anthroposophy) แบ่งพัฒนาการของมนุษย์ตามการเรียนรู้เป็น 3 ช่วง ตามอายุ คือ willing (0-7 ปี), feeling (7-14 ปี), thinking (14-21 ปี)
ม.เถื่อน เกิดขึ้นจากการอยากสวนกลับระบบการศึกษาโดยเฉพาะระบบมหาวิทยาลัยที่พะรุงพะรังและแทบไม่มีชีวิต มีทั้ง ‘วิชา talk’ ที่ชวนคนที่มีประสบการณ์ในเรื่องนั้นมา talk รวมถึงมี ‘วิชาทำ’ ที่มีไฮไลต์คือเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ ผ่านกายและใจ ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของระบบการศึกษาที่เคลื่อนไหวน้อย ม.เถื่อน เป็นอีกเสียงที่ยืนยันว่าระบบนิเวศการเรียนรู้แบบนี้มันสนุก
โรงเรียนบ้านควนเก จังหวัดสตูล นำวิชาโครงการฐานวิจัย หรือ RBL มาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ โดยให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ ผ่านกิจกรรมหรือประสบการณ์ใกล้ตัว ผลลัพธ์ของ RBL ช่วยติดอาวุธให้เด็กกล้าคิด กล้าแสดงออก และได้เรียนในสิ่งที่เขาต้องการ ยังเชื่อมโยงพ่อแม่ โรงเรียน และชุมชน ให้เป็นหนึ่งเดียวกันโดยมีเด็กเป็นศูนย์กลางอีกด้วย
เพราะการเล่น ถือเป็นห้วงเวลาที่สมองของเด็กๆ ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ November Play: เทศกาลลานเล่นอิสระ จึงแปลงร่างพื้นที่ในสวนให้กลายเป็นพื้นที่เล่นอิสระ (free play) ช่วยเปิดประสบการณ์เล่นให้เด็กๆ ได้เล่นอย่างอิสระและปลอดภัย ผ่านการลองหยิบจับ ลองปีนป่าย สัมผัสทราย และฝึกต่อท่อข้อต่อของเล่น
