Home

ละครเวทีของเด็กสาธิต มธ. ห้องเรียนจริงบนเวทีจำลอง

ละครเวทีในฐานะเครื่องมือการเรียนรู้ ไฟต์บังคับให้ต้องตีความ เข้าใจ เพื่อสวมบทเป็นชีวิตคนอื่น ‘ให้ถึง’ ไม่ไปไม่ได้ เพราะยังมีทีมงานอีกหลายชีวิตรออยู่

“เด็กจะโต ต้องออกจากห้องเรียน” ครูเร-เรณุกา หนูวัฒนา

ครูเร-เรณุกา หนูวัฒนา คือหนึ่งในครูไม่กี่คนที่ ‘เอาอยู่’ ทั้งกิจกรรมในห้องและนอกห้องเรียน หลักการทำงานกับเด็ก ๆ ของครูคือ ไม่หยุดชวนทำกิจกรรม ไม่หยุดกระตุ้นเด็กๆ ไม่หยุดเตือนเวลาเด็กทำอะไรไม่สมควร จนเด็กๆ ต้องเป็นฝ่ายเตือนครูว่า ครูพักบ้างเถอะ

‘Theory U’ การฟัง 4 ระดับ: ลองเช็ค คุณ ‘ฟัง’ ระดับไหน

ทฤษฎีตัวยู (Theory U) หรือการฟัง 4 ระดับโดยอ็อตโต ชาเมอร์ (Otto Scharmer) ตอบคำถาม แม้เราจะ ‘ฟัง’ อยู่ทุกวัน แต่ทำไมยิ่งฟังยิ่งไม่เข้าใจ ยิ่งฟังยิ่งขัดแย้ง ยิ่งฟังยิ่งตัดสิน

ในโลกแห่งความจริง เราต่างเคย Bully ซึ่งกันและกัน

บทความนี้จะทำให้ผู้อ่านได้รู้จัก กับ Bullying หรือการกลั่นแกล้ง เพื่อย้อนกลับไปถามตัวเองว่าเราเคยทำอะไรที่ถือว่าแกล้งคนอื่นหรือเปล่า หรือเราอาจจะเป็นคนที่ถูกแกล้ง แต่กลับไม่รู้ตัว รู้ตัวอีกทีก็เจ็บปวดไปทั้งกายและใจ

Teaching Empathy: สอนเด็กให้ ‘เข้าอกเข้าใจ’ เขาจะรู้ว่าอะไรคือเหตุและผลของสิ่งต่างๆ

ศิลปะการสอนให้เด็กๆ รู้จักเข้าอกเข้าใจ กำลังขยับเข้าใกล้หัวใจของการศึกษามากขึ้น เพราะความรู้สึกนี้เป็นทั้งเหตุและผลของการเข้าใจสิ่งต่างๆ

วิชาฝึกฟัง: อยากให้เด็ก ‘คิด’ เป็น แต่ไม่เคยสอนให้ ‘ฟัง’ เป็น

การ ‘ฟัง’ ใครๆ ก็คิดว่าเด็กๆ ฟังกันเป็นอยู่แล้ว ดังนั้นไม่ต้องฝึกฟัง มุ่งหน้าสู่การฝึก ‘คิด วิเคราะห์ แยกแยะ’ จะดีกว่า แต่ถ้าไม่ฟังอย่างเข้าใจ แล้วจะเอาอะไรไป คิด วิเคราะห์ แยกแยะ

Ⓒ 2017 All Rights Reserved.
มูลนิธิสยามกัมมาจล
ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) เลขที่ 19 แขวงจตุจักร เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900