Tambon Zero Dropout เราจะไม่ทิ้ง ‘เด็กนอกระบบ’ ไว้ข้างหลัง: หมอตุ้ย-สันติพงษ์ ศิลปสมบูรณ์

เรื่อง อภิบาล ว่องวงษ์รักษ์ ภาพ ปริสุทธิ์

“การเป็นครูแปลว่าต้องดูแลเด็กตั้งแต่จิตใจ” ครูลีซ่า-นูริทรา แปแนะ ครูนางฟ้าที่ใช้การสื่อสารเชิงบวก รับฟังและอยู่เคียงข้าง

เรื่อง นฤมล ทับปาน ภาพ ปริสุทธิ์

มากกว่าชนะในเกมคือไม่แพ้ในชีวิตจริง การพัฒนาศักยภาพเด็กที่ไม่มีคำว่า ‘ใน’ หรือ ‘นอก’ ระบบการศึกษา: ทีมฟุตบอลชมรมเยาวชนลำปางหลวง

เรื่อง อภิบาล ว่องวงษ์รักษ์ ภาพ ปริสุทธิ์

“เราก็แค่ส่องไฟให้เขาเลือกเส้นทางเอง” ปกรณ์ นาวาจะ นักออกแบบการเรียนรู้ผู้ขอเป็น ‘พื้นที่ปลอดภัย’ ให้เด็กนอกระบบ

เรื่อง ชุติมา ซุ้นเจริญ ภาพ ปริสุทธิ์

‘ห้องเรียนระบบสอง’ การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นตามโจทย์ชีวิตจริง:  นวัตกรรมการศึกษาแก้ปัญหาเด็ก Drop Out โรงเรียนห้วยซ้อวิทยาคมฯ

เรื่อง นฤมล ทับปาน ภาพ ปริสุทธิ์

Online Disinhibition Effect: เมื่อโลกออนไลน์ทำให้คนเกรี้ยวกราด ไม่ยั้งคิด

เรื่อง ศุภณัฐ เติมชัยอนันต์ ภาพ ณัฐวัตร์ สุพรรณกูล

‘เด็กทุกคนมีศักยภาพขอเพียงอย่าปิดกั้นโอกาส’  ชีวิตไม่หยุดฝันในวัน Dropout:  ‘กัน’ บัณฑิตา มากบำรุง

เรื่อง The Potential

‘เล่นสร้างโลก’ ปั้นเด็กปฐมวัยให้มีสมรรถนะผ่านพื้นที่เรียนรู้และการเล่นอิสระ

เรื่อง นฤมล ทับปาน ภาพ ปริสุทธิ์

‘What About Me Effect’ แค่ถามหรือเรียกร้องความสนใจ ปรากฎการณ์ปัจเจกนิยมเกินเหตุในโซเชียลมีเดีย

เรื่อง ศุภณัฐ เติมชัยอนันต์ ภาพ ณัฐวัตร์ สุพรรณกูล

ต่อกล้าอาชีวะ #12 ‘Young Smart IoT Technician’ พัฒนาทักษะรอบด้านผ่านโจทย์จริงจากการทำงาน

เรื่อง The Potential

วิเคราะห์มุมมืดระบบการศึกษาไทย สู่ความเป็นไปได้ใหม่ในการปฏิรูปการเรียนรู้

เรื่อง The Potential

เหยียดอายุ (Ageism): มายาคติ ‘สูงวัย = ไร้ค่า’ ในสังคมที่ร้องหาความเท่าเทียม

เรื่อง สิทธิพงศ์ อุรุวาทิน ภาพ ณัฐวัตร์ สุพรรณกูล