เปลี่ยนแปลง “การศึกษา” ด้วยการค้นหาความ “Unique” ในตัวครู | กิตติรัตน์ ปลื้มจิตร

เรื่อง กิตติรัตน์ ปลื้มจิตร ภาพ ภาพพิมพ์ พิมมะรัตน์

“เรารักนักเรียนนะ แต่เราแสดงออกไม่เป็น” เปลือยชีวิตที่เต็มไปด้วยข้อผิดพลาดราวบทหนังสือของครูเฮง

เรื่อง คณพล วงศ์วิเศษไพบูลย์ ภาพ ณัฐสุชา เลิศวัฒนนนท์

จุฑา พิชิตลำเค็ญ อาจารย์ที่ตั้งหลักว่า “You Teach Who You Are” จัดการตัวเองก่อน จากนั้นค่อยไปสอนคนอื่น

เรื่อง คณพล วงศ์วิเศษไพบูลย์ ภาพ ณัฐชานันท์ กล้าหาญ

พลังเคลื่อนการเรียนรู้ด้วยตัวเอง ที่ปรากฎใน DNA ของเด็กทุกคน

เรื่อง วิภาวี เธียรลีลา

เปลี่ยนสนามเด็กเล่นที่ไม่น่าเล่นและไม่ปลอดภัย มาเป็นผู้ช่วยให้เด็กพัฒนาสมวัย

เรื่องและภาพ ณิชากร ศรีเพชรดี

ครูในดวงใจ: เขาเป็นใคร และเขาสอนให้เราเรียนรู้เรื่องอะไรกันนะ?

เรื่อง The Potential ภาพ ภาพพิมพ์ พิมมะรัตน์

PROBLEM BASED LEARNING: การเรียนรู้ที่เด็กสร้างความรู้ด้วยตัวเองที่ลำปลายมาศพัฒนา

เรื่อง ณิชากร ศรีเพชรดี ภาพ KHAE

จิตศึกษา: วิชาที่ไม่ใช่การเรียนสมาธิ แต่ชวนกันคุยเรื่องจริยธรรมเพื่อเลิกตัดสินและเคารพผู้อื่น

เรื่องและภาพ ณิชากร ศรีเพชรดี

เปลี่ยนคำชมจาก ‘เก่งจัง’ ‘ฉลาดมาก’ เป็น พยายามดีมาก ยากแค่ไหนเขาก็จะสู้

เรื่อง บุญชนก ธรรมวงศา ภาพ บัว คำดี

Visible Learning: การเรียนรู้แบบชัดแจ้ง ครูศิษย์มีเป้าหมายเรียนรู้เป็นเรื่องเดียวกัน

เรื่อง วิภาวี เธียรลีลา ภาพ บัว คำดี

วิจารณ์ พานิช: เตรียมนักเรียนเข้ามหาวิทยาลัย เข้าสู่อาชีพที่ชอบ ใช่ และเหมาะกับตัวเอง

เรื่อง ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ภาพ บัว คำดี

ง่ายเกินไปก็ไม่เรียนรู้ ‘ความยากลำบาก’ จึงเป็นหนึ่งในวิชาที่เราต้องเรียน

เรื่อง บุญชนก ธรรมวงศา ภาพ บัว คำดี