โรงเรียนบ้านควนเก จังหวัดสตูล นำวิชาโครงการฐานวิจัย หรือ RBL มาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ โดยให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ ผ่านกิจกรรมหรือประสบการณ์ใกล้ตัว ผลลัพธ์ของ RBL ช่วยติดอาวุธให้เด็กกล้าคิด กล้าแสดงออก และได้เรียนในสิ่งที่เขาต้องการ ยังเชื่อมโยงพ่อแม่ โรงเรียน และชุมชน ให้เป็นหนึ่งเดียวกันโดยมีเด็กเป็นศูนย์กลางอีกด้วย
ครูพ่อแม่คือหนึ่งในนโยบายการปฏิรูปการศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จังหวัดสตูล หน้าที่คือให้ความรู้ในเรื่องที่ลูกๆ สนใจ โดยวิชาส่วนใหญ่เป็นทักษะที่ต่อยอดเป็นอาชีพได้ในอนาคต เช่น การทำขนมต้มเพื่อไหว้ในเทศกาลฮารีรายอ การทำแฟ้ม กล่องดินสอ กระเป๋าจากจักรสาน
โรงเรียนบ้านควนเก จ.สตูล เป็นโรงเรียนที่นำวิชาโครงการฐานวิจัย หรือ RBL มาเป็นเครื่องมือหนึ่งที่ช่วยในการเรียนรู้ โดยให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ ผ่านกิจกรรมหรือประสบการณ์ใกล้ตัว วิธีนี้นอกจากติดอาวุธให้เด็กกล้าคิด กล้าแสดงออก และได้เรียนในสิ่งที่เขาต้องการแล้ว ยังเชื่อมโยงพ่อแม่ โรงเรียน และชุมชน ให้เป็นหนึ่งเดียวกันโดยมีเด็กเป็นศูนย์กลาง เพราะที่นี่ “ทุกคนเป็นครู”
Makerspace หรือ ห้องนักสร้าง นวัตกรรมการเรียนรู้ที่กำลังเกิดขึ้นในโรงเรียนบ้านปลาดาว จ.เชียงใหม่ เกิดขึ้นเพื่อจัดการการศึกษาใหม่ให้สอดรับการเปลี่ยนแปลงโลกยุค disruption
บทความจากการสังเกตการณ์วงคุยของเหล่าครู ที่ใช้กระบวนการ ‘จิตศึกษา’ มาเป็นเครื่องมือในออกแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาฐาน หรือ PBL พบว่า เมื่อทำกระบวนการนี้ไปใช้ในคาบเรียน ครูเห็นการเปลี่ยนแปลง และสัมผัสได้ถึงผลลัพท์ที่เกิดการกระทำกับภายในของตัวครูเอง
สตูล หนึ่งในพื้นที่นำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา จากทั้งหมด 9 จังหวัด 6 พื้นที่ ความร่วมมือของเครือข่ายภาคประชาชน รัฐ เอกชน และชุมชน ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนโดยใช้โครงงานฐานวิจัยในฐานะเครื่องมือการเรียนรู้ใหม่ของเด็กๆ ด้วยปรัชญาของกลุ่มคนทำงานที่ว่า “การเปลี่ยนแปลงต้องเริ่มจากคนใน โดยคนใน เพื่อคนใน”
