การสร้างวินัยเชิงบวกไม่ใช่การออกกฎ ระเบียบ หรือบังคับ ให้เด็กทำตามคำสั่ง แต่เป็นการส่งเสริม ให้กำลังใจ และสนับสนุน ให้เด็กรู้จักบทบาทและหน้าที่ของตัวเอง
‘ครู’ เป็นอีกหนึ่งบทบาทสำคัญที่จะช่วยสร้างให้เด็กมีวินัย เมื่อครูต้องการให้นักเรียนทุกคนอยู่ในกฎระเบียบอย่างเคร่งคัด ฉะนั้นครูต้องทำความเข้าใจก่อนว่า นักเรียนแต่ละคนมีความแตกต่าง และมีพื้นฐานครอบครัวไม่เหมือนกัน
อาจสรุปได้ว่าพฤติกรรมดุด่าหรือสั่งห้ามที่เกิดจากความหวังดีของครู จะทำให้เด็กนักเรียนเกิดความรู้สึกต่อต้าน ในท้ายที่สุด ‘ระเบียบวินัยในห้องเรียน’ ก็ไม่เกิดขึ้น
ครูควรละทิ้งความเชื่อเก่าๆ เปลี่ยนมาสร้างความไว้ใจและวินัยเชิงบวกในห้องเรียน ด้วยวิธีง่ายๆ แค่แสดงออกว่า ‘แคร์เด็ก’
อ่านบทความวินัยในห้องเรียนเพิ่มเติมได้ที่นี่
