“อุ้มหนูหน่อย” = ลูกกำลังเสียเซลฟ์ พ่อแม่สร้างตัวตนให้ลูกได้ผ่านการเลี้ยงดู

การที่ลูกเข้ามาอ้อนพ่อแม่เป็นสัญญาณว่าลูกกำลังเสียเซลฟ์และต้องการให้พ่อแม่ช่วย เพราะการที่มีคนทำอะไรให้ตามที่ลูกร้องขอ ตัวตนของลูกจะกลับมา เช่น บอกให้พ่ออุ้มแล้วพ่อก็อุ้ม งานเสวนา “ตัวตนของลูกผ่าน EF ของพ่อแม่” โดย ครูหม่อม ผศ.ดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร พาเราไปรู้จักกับวิธีเติมเต็มตัวตนให้ลูก

ถามตอบ 4 ข้อสงสัยอย่างเข้าใจพ่อแม่ ในการเลี้ยงลูกผ่าน The 12 senses

4 คำถามจากข้อสงสัยในการเลี้ยงลูกผ่าน The 12 senses หรือ ปรัชญาการเติบโตทางจิตวิญญาณของมนุษย์ตั้งแต่แรกเกิด พร้อมคำตอบที่ทำได้จริงจาก 1 คุณหมอ 1 ครู และ 1 นักดนตรีบำบัด

สนามกว้าง สำคัญกว่าวิชาการ พาลูกไปทำงานคือวิชา สปช.: สร้อยแก้ว คำมาลา

สร้อยแก้ว-ตาน้ำ คำมาลา คือแม่ลูกที่ช่วยกันผลิตงานสารคดีโทรทัศน์ หน้าที่สำคัญของลูกสาววัย 10 ขวบ คือ เลขาฯ ผู้ช่วยช่างภาพ ดูแลโดรน และกำลังใจ สำหรับทั้งคู่ โลกกว้างข้างนอกคือ โรงเรียนกวดวิชาทักษะชีวิต ที่ใช้เวลาคุณภาพเป็นค่าเทอม 

ณัฐวุฒิ เผ่าทวี: เศรษฐศาสตร์ความสุขในครอบครัว “ถ้าคนหนึ่งสุขที่สุด แล้วคนอื่นทุกข์อยู่หรือเปล่า”

ปัจจุบันคนหันกลับมาสำรวจความสุขของตัวเองมากขึ้น แต่เราอยากชวนไปสำรวจความสุขของครอบครัวทางเศรษฐศาสตร์กับณัฐวุฒิ เผ่าทวี เพราะความสุขของครอบครัว “เราไม่ได้ดูที่กำไรสูงสุด เราให้ความสำคัญกับทุกคนเท่าๆ กัน” 

ไม่เป็นไรถ้าจะมีวัยเด็กที่เจ็บช้ำ เรียนรู้จากมันเพื่อเป็นพ่อแม่ที่มั่นคงทางใจได้

ชวนพ่อแม่ใคร่ครวญกับตัวเอง ให้รู้ว่าตัวเองมีมุมมองอย่างไรต่อประสบการณ์ชีวิตในวัยเด็ก ซึ่งการโตมาเป็นผู้ใหญ่ที่ มั่นคง-เมินเฉย-หมกมุ่น-สับสน หรือมีปม ไม่มากก็น้อยการถูกเลี้ยงดูในวัยเด็กมีส่วนหล่อหลอม

นพ.สุริยเดว ทรีปาตี: ให้ลูกร่วมทุกข์สุข เรียนวิชาผิดหวัง รับมือเด็กเจนอัลฟ่าด้วยพลังบวก

ทำความเข้าใจและรู้ที่มาที่ไปในธรรมชาติของเด็กๆ เจนอัลฟ่าว่าทำไมเขาคิดและทำอย่างนี้ นำขบวนโดย นพ.สุริยเดว ทรีปาตี ที่ย้ำว่าในโลกเหวี่ยงเร็ว แรง และไวเช่นนี้ การให้ลูกเรียนวิชาผิดหวัง กับ เปิดโอกาสให้เขาร่วมทุกข์ร่วมสุข คือเกราะอย่างดีที่จะติดตัวเขาไปจนโต

1 2 3 12