Skip to content
การฟังและตั้งคำถามพัฒนาการgeneration gappublic spaceการสื่อสารอย่างสันติ(Nonviolent Communication)ไวรัสโคโรนา(โควิด-19)ปฐมวัยวัยรุ่นeco literacyการศึกษากลุ่มประเทศนอร์ดิกเทคนิคการสอนแบบแผนทางความสัมพันธ์ปม(trauma)Adolescent Brainโฮมสคูลมายาคติการเป็นแม่ชีวิตการทำงานความรู้สึกส่วนหนึ่งของการเรียนรู้
  • Creative Learning
    Everyone can be an EducatorUnique TeacherCreative learningLife Long LearningUnique School
  • Family
    Dear ParentsEarly childhoodHow to get along with teenagerอ่านความรู้จากบ้านอื่นFamily Psychology
  • Knowledge
    Growth & Fixed MindsetGritEF (executive function)Adolescent BrainTransformative learningCharacter building21st Century skillsEducation trendLearning Theory
  • Life
    Life classroomHealing the traumaRelationshipHow to enjoy lifeMyth/Life/Crisis
  • Voice of New Gen
  • Playground
    SpaceBookMovie
  • Social Issues
    Social Issues
  • Podcasts
การฟังและตั้งคำถามพัฒนาการgeneration gappublic spaceการสื่อสารอย่างสันติ(Nonviolent Communication)ไวรัสโคโรนา(โควิด-19)ปฐมวัยวัยรุ่นeco literacyการศึกษากลุ่มประเทศนอร์ดิกเทคนิคการสอนแบบแผนทางความสัมพันธ์ปม(trauma)Adolescent Brainโฮมสคูลมายาคติการเป็นแม่ชีวิตการทำงานความรู้สึกส่วนหนึ่งของการเรียนรู้
Education trend
27 December 2018

เพราะผู้ใหญ่กลั่นแกล้งและไม่เคารพกัน เด็กๆ จึง BULLY ตาม

เรื่อง ลีน่าร์ กาซอ

  • เด็กๆ กำลังมองเห็นผู้ใหญ่ทำแต่ตัวอย่างที่ไม่ดี เขาจะจดจำภาพการกระทำแย่ๆ ไม่ว่าจะทั้งต่อหน้า ในโลกออนไลน์ หรือจากสื่อก็ตาม
  • เด็กส่วนใหญ่รู้ว่าการแสดงความเคารพต่อคนอื่นเป็นเรื่องสำคัญ และรู้ว่าสามารถเคารพอีกฝ่ายได้แม้พ่อแม่หรือผู้ใหญ่จะไม่เห็นด้วยก็ตาม
  • การเคารพจากการข่มขู่อาจทำให้ปฏิบัติตาม แต่ไม่ได้สร้างความเคารพต่อกันอย่างแท้จริง และความเคารพต่อกันจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อยอมรับคุณค่าภายในและความเท่าเทียม
  • 97 เปอร์เซ็นต์ของเด็กๆ บอกว่า พวกเขาอยากเห็นผู้ใหญ่เคารพกันมากกว่านี้

งานวิจัยของ Anti-Bullying Alliance มูลนิธิเพื่อการต่อต้านการรังแกในอังกฤษระบุว่า ผลการสำรวจเด็กอายุ 11-16 ปีจำนวน 1,001 คน ชี้ให้เห็นว่า เด็กๆ กำลังมองเห็นผู้ใหญ่ทำแต่ตัวอย่างที่ไม่ดี ซึ่งเด็กในปัจจุบันสามารถจดจำภาพการกระทำแย่ๆ เหล่านั้นได้ ไม่ว่าจะทั้งต่อหน้า ในโลกออนไลน์ หรือจากสื่อก็ตาม

97 เปอร์เซ็นต์ของเด็กๆ บอกว่า พวกเขาอยากเห็นผู้ใหญ่เคารพกันมากกว่านี้

งานวิจัยนี้เผยแพร่ใน Anti-Bullying Week งานประจำปีของ Anti-Bullying Alliance โดยเกิดขึ้นหลังจากมีรายงานเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งรังแกในพื้นที่หลายแห่งของประเทศอังกฤษ รวมถึงในตึกรัฐสภาเวสต์มินสเตอร์

ผู้ใหญ่จ๋า เคารพกันหน่อย

มาร์ธา อีแวนส์ (Martha Evans) ผู้อำนวยการของ Anti-Bullying Alliance บอกว่า “เด็กๆ จะมองดูพ่อแม่และผู้ใหญ่คนอื่นๆ เป็นแม่แบบของพฤติกรรมที่ยอมรับและสามารถเลียนแบบได้”

“ถ้าตัวเลขเหล่านี้บ่งชี้ว่า เด็กๆ มองเห็นผู้ใหญ่ต่างกลั่นแกล้งและไม่เคารพกัน เราคงต้องถามตัวเองแล้วล่ะว่า ผู้ใหญ่จะทำอะไรเป็นแบบอย่างที่ดีให้พวกเขาได้บ้าง”

“การถูกกลั่นแกล้งสามารถพลิกชีวิตของเด็กจากหน้ามือเป็นหลังมือได้เลย เราควรสำรวจพฤติกรรมของตัวเองอย่างสม่ำเสมอ โดยเฉพาะเวลาอยู่ใกล้พวกเขา เพื่อให้แน่ใจว่าสิ่งที่เราทำกำลังส่งสารด้านบวกเรื่องความเคารพให้พวกเขาอยู่”

งานวิจัยนี้ยังชี้ให้เห็นว่า หนึ่งในสามของเด็กๆ มีประสบการณ์ถูกกลั่นแกล้งในช่วง 6 เดือนล่าสุด

แต่เด็กๆ 98 เปอร์เซ็นต์บอกว่า การแสดงความเคารพต่อคนอื่นเป็นเรื่องสำคัญ และรู้ว่าสามารถเคารพอีกฝ่ายได้แม้คุณ (พ่อแม่) จะไม่เห็นด้วยก็ตาม

6 วิธีสอนเด็กๆ เคารพเป็น

เด็กหญิงเคิร์สเตน วัย 10 ปีถูกสั่งห้ามขึ้นรถโรงเรียนสามวันเป็นครั้งที่สองเนื่องจากพฤติกรรมรังแกคนอื่น

แมตต์ ค็อกซ์ พ่อของเธอสั่งให้เธอเดินเป็นระยะ 5 ไมล์ (ราว 8 กม.) ไปโรงเรียนท่ามกลางอากาศหนาว ขณะที่เขาขับรถตามเธอไปและถ่ายวิดีโอไปด้วย

กว่า 63,000 ความเห็นต่อวิดีโอนี้ในเฟซบุ๊คของค็อกซ์ มีทั้งชื่นชมและตั้งคำถามว่า เธอกำลังถูกพ่อรังแกอีกทอดหนึ่งผ่านการประจานลงเฟซบุ๊คหรือเปล่า

ศาสตราจารย์โดโรธี เอสเปเลจ (Dorothy Espelage) จากมหาวิทยาลัยฟลอริดา นักวิจัยด้านจิตวิทยา และผู้เชี่ยวชาญด้านการรังแกในเยาวชน กล่าวว่า อย่างน้อยพ่อของเธอก็ทำสิ่งที่ถูกคือการยอมรับว่าสิ่งที่ลูกสาวทำเป็นเรื่องผิดจริงๆ เพราะส่วนใหญ่พ่อแม่จะไม่ค่อยยอมรับกันนัก

“แต่ฉันคงแนะนำวิธีอื่นแทนที่จะเป็นการให้เดินท่ามกลางอากาศหนาวเย็น” เธอบอก “อย่างไรก็ตาม ฉันก็ดีใจที่หลายคอมเมนต์ใต้วิดีโอนั้นต้องการรู้รายละเอียดของการรังแกที่เกิดขึ้น”

ถ้าอย่างนั้นจะสอนลูกให้รู้จักการเคารพอย่างไรดี? เรามี 6 วิธีมาแนะนำ

  1. ใจเย็นๆ อย่าเพิ่งวู่วามโมโห เพราะเด็กๆ อาจยังไม่รู้ด้วยซ้ำว่าสิ่งที่ทำไปคือการไม่เคารพกัน
  2. สอนให้เด็กๆ รู้จักชื่อของความต้องการและอารมณ์รวมถึงผลที่จะเกิดขึ้น แทนการดุด่า
  3. เคารพให้เห็นเป็นตัวอย่าง ถือเป็นการปล่อยให้พวกเขาได้มีอิสระในการตัดสินใจเองด้วย
  4. ใช้วินัยเชิงบวกแทนการลงโทษให้หลาบจำ สร้างแนวคิดเรื่องการเคารพแม้กับคนที่ทำผิด เพราะเราต่างผิดพลาดกันได้และไม่ต้องโหดร้ายต่อกัน
  5. อย่า ‘สั่ง’ ให้เคารพ แค่เป็นพ่อแม่ไม่ได้แปลว่าจะสั่งได้ทุกเรื่อง
  6. ขอโทษเมื่อทำผิด แสดงให้เห็นว่า คนที่ควรได้รับการเคารพต้องรับผิดชอบเมื่อทำผิดเสมอ

7 วิธีให้ผู้ใหญ่เป็นต้นแบบ

นิสัยให้ความเคารพก็เหมือนหลายๆ อย่าง – อยากได้ต้องให้ก่อน ดร.จอห์น ปีเตอร์สัน (John Petersen) นักจิตวิทยาครอบครัว ได้แนะนำ 7 วิธีในเว็บไซต์ Psychologytoday ให้บรรดาผู้ใหญ่ได้ลองทำ

  1. ร่วมมือกับเด็กๆ โดยสมัครใจ ให้พวกเขาได้เรียนรู้เรื่องเสรีภาพในการแสดงความเห็น
  2. สิ่งไหนที่เด็กทำได้ก็ไม่จำเป็นต้องยื่นมือช่วย ยิ่งทำแทนยิ่งแสดงถึงความไม่เคารพกัน
  3. ทำอารมณ์ให้คงที่ ไม่อย่างนั้นเด็กๆ จะรับรู้ว่าอารมณ์ของตัวเองสำคัญกว่าความสัมพันธ์ในครอบครัว
  4. เน้นที่ ‘เกิดอะไร’ ไม่ใช่ ‘ใครทำ’ แล้วค่อยมาหาทางแก้ร่วมกัน
  5. พูดน้อยๆ แต่ชัดเจนและหมายความตามที่พูด เมื่อเคารพกันมากพอก็จะรู้ว่าเด็กๆ เข้าใจได้โดยไม่ต้องพูดซ้ำ
  6. ทำให้เด็กๆ มองว่าปัญหาเกี่ยวข้องกับตัวเอง แล้วให้เขาลองเสนอทางออกเช่น “ตอนลูกสองคนทะเลาะกันในรถ แม่รู้สึกไม่อยากพาลูกๆ ออกมาด้วยอีกแล้ว เราจะทำอย่างไรกันดี”
  7. แสดงความรู้สึกจริงๆ โดยไม่จำเป็นต้องทำเสียงเล็กเสียงน้อยแบบการ์ตูน

ปีเตอร์สัน ยังเขียนไว้ว่า “การเคารพจากการข่มขู่อาจทำให้ปฏิบัติตาม แต่ไม่ได้สร้างความเคารพต่อกันอย่างแท้จริง และความเคารพต่อกันจะเกิดขึ้นจากการยอมรับคุณค่าภายในและความเท่าเทียม”

อ้างอิง:
Bullying: Children point finger at adults
Ohio dad makes girl walk miles to school for bullying on bus
Parenting: Respect Starts at Home
What Is Respect – 6 Highly Effective Ways To Teach Kids Respect

Tags:

การจัดการอารมณ์ซึมเศร้าปม(trauma)กลั่นแกล้ง(bully)โซเชียลมีเดีย

Author:

illustrator

ลีน่าร์ กาซอ

ประชากรชาวฟรีแลนซ์ที่เพลิดเพลินกับเรื่องสยองกับของเผ็ด และเป็นมนุษย์แม่ที่ศึกษาจิตวิทยาเด็กอย่างเอาเป็นเอาตาย

Related Posts

  • How to enjoy life
    Hate-Following: งานอดิเรกในโลกโซเชียลที่ผสมผสาน ‘การนินทา’ กับ ‘เทคโนโลยี’

    เรื่อง จณิสตา ธนาธรชัย ภาพ ภาณุพงศ์ สุวรรณจุฑามณี

  • Myth/Life/Crisis
    เจ้าหญิงกับเม็ดถั่ว: คนอ่อนไหว จะหาสมดุลอย่างไรในโลกอันท่วมท้น

    เรื่อง ภัทรารัตน์ สุวรรณวัฒนา ภาพ กรองพร ทององอาจ

  • Healing the trauma
    ไม่หนี ไม่สู้ สมองถูกแช่แข็ง จากความเครียดท่วมท้นในสมองเด็ก

    เรื่อง ณิชากร ศรีเพชรดี ภาพ บัว คำดี

  • Social Issues
    ในโลกแห่งความจริง เราต่างเคย BULLY ซึ่งกันและกัน

    เรื่อง กนกอร แซ่เบ๊ ภาพ บัว คำดี

  • Social IssuesBook
    IT’S COMPLICATED: เป็นวัยรุ่น (ในโลกโซเชียล) มันเหนื่อย

    เรื่อง

  • Creative Learning
  • Life
  • Family
  • Voice of New Gen
  • Knowledge
  • Playground
  • Social Issues
  • Podcasts

HOME

มูลนิธิสยามกัมมาจล

ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน)

เลขที่ 19 เเขวงจตุจักร เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

Cleantalk Pixel