Skip to content
การฟังและตั้งคำถามพัฒนาการgeneration gappublic spaceการสื่อสารอย่างสันติ(Nonviolent Communication)ไวรัสโคโรนา(โควิด-19)ปฐมวัยวัยรุ่นeco literacyการศึกษากลุ่มประเทศนอร์ดิกเทคนิคการสอนแบบแผนทางความสัมพันธ์ปม(trauma)Adolescent Brainโฮมสคูลมายาคติการเป็นแม่ชีวิตการทำงานความรู้สึกส่วนหนึ่งของการเรียนรู้
  • Creative Learning
    Creative learningLife Long LearningUnique SchoolEveryone can be an EducatorUnique Teacher
  • Family
    Early childhoodHow to get along with teenagerอ่านความรู้จากบ้านอื่นFamily PsychologyDear Parents
  • Knowledge
    Character building21st Century skillsEducation trendLearning TheoryGrowth & Fixed MindsetGritEF (executive function)Adolescent BrainTransformative learning
  • Life
    Life classroomHealing the traumaRelationshipHow to enjoy lifeMyth/Life/Crisis
  • Voice of New Gen
  • Playground
    BookMovieSpace
  • Social Issues
    Social Issues
  • Podcasts
การฟังและตั้งคำถามพัฒนาการgeneration gappublic spaceการสื่อสารอย่างสันติ(Nonviolent Communication)ไวรัสโคโรนา(โควิด-19)ปฐมวัยวัยรุ่นeco literacyการศึกษากลุ่มประเทศนอร์ดิกเทคนิคการสอนแบบแผนทางความสัมพันธ์ปม(trauma)Adolescent Brainโฮมสคูลมายาคติการเป็นแม่ชีวิตการทำงานความรู้สึกส่วนหนึ่งของการเรียนรู้
Character building
1 October 2019

ฝันให้ ‘โรงเรียน’ เปลี่ยนจากโรงงานปลากระป๋อง สู่โรงสอนคิดและสร้างคาแรคเตอร์

เรื่อง The Potential ภาพ PHAR

ขอต้อนรับสู่โรงเรียนสอนคิด และ สร้างนักเรียนที่มีคาแรคเตอร์ …คาแรคเตอร์ที่แตกต่างกันด้วย!

วันที่กระทั่งความรู้ก็มีอายุสั้นลง คุณครูหลายคนเห็นตรงกันว่านี่ไม่ใช่เวลาที่จะ (อัด) สอนความรู้แบบท่องจำ แต่ต่างเชื่อและอยากเห็นเด็กรุ่นใหม่มีทักษะที่จะคิด ตั้งคำถาม ลงมือทำโดยไม่ถูกใครจ้ำจี้จำไช หรือพูดอีกอย่าง…

เราอยากเห็นเด็กๆ ‘รู้ได้เองว่าอยากเรียนรู้อะไร และรู้ว่าจะหาวิธีเรียนรู้ได้อย่างไร’ (learn how to learn) – น่าสนใจว่านี่ไม่ใช่แค่ทักษะของเด็กในอนาคต เพราะเอาเข้าจริงพวกเราทุกคนควรมีทักษะแห่งการเรียนรู้เช่นนี้

ไม่ใช่เรื่องที่พูดกันแค่ในประเทศ แต่วงการศึกษาโลกพูดไปในทางเดียวกันว่าถึงเวลาที่โรงเรียนต้องลุกเป็นแกนนำในการปรับแนวทาง กำหนดเป้าหมายและคุณค่าเรื่องการเรียนรู้ใหม่ จากโรงเรียนที่ผลิตทรัพยากรมนุษย์ให้คิด ทำ และมีความรู้ชุดเดียวกันราวกับโรงงานปลากระป๋อง สู่โรงเรียนสอนคิด ที่เด็กๆ เข้าใจคอนเซ็ปต์ของ ‘การเรียนรู้’ และผลักดันคาแรคเตอร์อันแตกต่างหลากหลายของมนุษย์ให้แฝงฝังในเนื้อตัวของพวกเขาต่อไป

และคงจะดีไม่น้อยถ้าต่อไปเราจะเรียกคุณครูสอนคิดเหล่านี้ว่า ‘ดีไซเนอร์ผู้ออกแบบการเรียนรู้’ และเรียกผู้อำนวยการว่าเป็น ‘วิศวกร’ ที่เข้าใจโครงสร้างแห่งการเปลี่ยนแปลง

ทั้งหมดที่กล่าวไป เราเชื่อว่าคุณครูทุกคนหวังใจอยากให้เป็นเช่นนั้น เห็นภาพร่วมกัน และตั้งใจทำงานอย่างหนักเพื่อเป็นส่วนหนึ่งแห่งการเปลี่ยนแปลงอย่างเต็มกำลังอยู่แล้ว The Potential ขอเป็นกำลังใจให้คุณครูทุกท่านสู้ๆ (เสียงหนักแน่น) กันต่อไป และขอร่วมฝันไปด้วยคนนะคะ ^^

สร้างสรรค์ภาพ โดย PHAR

Tags:

ครูระบบการศึกษาโรงเรียนคาแรกเตอร์(character building)21st Century skills

Author:

illustrator

The Potential

กองบรรณาธิการ The Potential

Illustrator:

illustrator

PHAR

ชื่อจริงคือ พัชชา ชัยมงคลทรัพย์ เป็นนักวาดรูปเล่น มีงานประจำคือเอ็นจีโอ ส่วนงานอดิเรกชอบทำกับข้าว

Related Posts

  • Creative learning
    โรงเรียนไม้ไผ่ มีชัยพัฒนา ทุกคาบคือทักษะชีวิต

    เรื่อง The Potential

  • Character building
    ENTREPRENEURSHIP: ไม่ใช่พ่อรวยสอนลูก แต่คือหลักสูตรผู้ประกอบการที่สอนให้ทำได้ ทำเป็น

    เรื่อง บุญชนก ธรรมวงศา

  • 21st Century skills
    FIVE MINDS FOR THE FUTURE: ปลูกฝังจิต 5 แบบ เพื่อโลกศตวรรษที่ 21

    เรื่อง บุญชนก ธรรมวงศา

  • Creative learning
    ‘โรงเรียนเล็กในทุ่งกว้าง’ ดินคือกระดาษ จอบคือปากกา วิชาอยู่กลางทุ่ง

    เรื่อง กนกอร แซ่เบ๊

  • 21st Century skills
    เพราะความรู้ปัจจุบันไม่เพียงพอ ‘โรงเรียนอนาคต’ จะทำให้เด็กอยู่รอดและไปต่อในโลกที่เปลี่ยนแปลง

    เรื่อง กนกอร แซ่เบ๊

  • Voice of New Gen
  • Knowledge
  • Playground
  • Social Issues
  • Podcasts
  • Creative Learning
  • Life
  • Family

HOME

มูลนิธิสยามกัมมาจล

ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน)

เลขที่ 19 เเขวงจตุจักร เขตจตุจักร กรุงเทพฯ 10900

Cleantalk Pixel