โดยดอนนา วิลสัน นักจิตวิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทสมองที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาศักยภาพด้านการศึกษา
“เด็กที่ไม่เคยถูกสอนให้ฟัง แต่จริงๆ พวกเขาจะฟังเป็น ถ้าถูกฝึก” ประเด็นสำคัญของดอนนา
- Halt: ให้เด็กหยุดทุกกิจกรรม หยุดความคิดวุ่นวายในหัว เปิดใจกว้าง ไม่ต้องสนใจอะไรแล้วพุ่งสมาธิไปที่คนพูดตรงหน้า
- Engage: สนใจที่คนพูด ให้เด็กๆ ปรับร่างกายหันเข้าหาผู้พูด อาจแนะนำว่าให้เอียงหน้าเล็กน้อยให้หูด้านขวาของเด็กหันไปทางคนพูด จะทำให้ได้ยินชัดขึ้น ทำให้คนพูดรู้สึกผ่อนคลายและรู้สึกว่าถูกรับฟัง
- Anticipate: ชวนเด็กๆ ให้ลองเดาว่าคนพูดรู้สึกอะไร และกำลังจะเล่าอะไรต่อ วิธีนี้ช่วยให้เด็กๆ เกาะติดและจดจ่อกับเรื่องตรงหน้า
- Replay: จากนั้นจึงให้เด็กเอาสิ่งที่ฟัง ถอดเป็นข้อมูลออกมา แล้วนำไปถกเถียงหารือกับคนพูดหรือเพื่อนร่วมห้อง วิธีนี้จะเป็นการทบทวนสิ่งที่ได้ฟังมาไปโดยปริยาย
