“เขาอยากมีชีวิตที่มีความหมาย อยากเป็นคนที่เก่ง” คือเป้าหมายของวัยรุ่น (15-21 ปี)
อะไรที่ทำให้เขาคิดแบบนี้? ชวนทำความเข้าใจผ่าน Senses ทั้งสี่ และ Sense ในที่นี้หมายความถึง ปรัชญาการเติบโตของมนุษย์ตั้งแต่เกิดจนเป็นผู้ใหญ่ เป็น sensory ในระดับ ‘เซลล์’ และ ‘โซล’ (จิตวิญญาณ) เพื่อประกอบขึ้นเป็น ‘มนุษย์’ คนหนึ่ง
พูดง่ายๆ คือ เรา(พ่อแม่) เลี้ยงดูเขาแบบไหน เขาก็จะเติบโตมาอย่างนั้น
โดยเฉพาะช่วงวัยรุ่น เราจำเป็นต้องเข้าใจผ่าน 4 Senses นี้เพื่อเลี้ยงดูเพื่ให้ ‘เพื่อน’ ในอกคนนี้เติบโตอย่างแข็งแรง
ทั้งหมดนี้อธิบายโดย ‘ครูณา’ อังคณา มาศรังสรรค์ นักการศึกษา กระบวนกร และผู้ก่อตั้งมูลนิธิพื้นที่ปัญญ์รัก (โรงเรียนพ่อแม่ลูก)
1.Sense of Hearing : ‘การฟัง’ ไม่ใช่แค่การได้ยิน แต่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้
การฟังสร้างความเข้าใจในการเรียนรู้ เคล็ดลับของเด็กที่เรียนเก่งเพราะเข้าใจไม่ใช่ท่องจำ เพราะฟังเก่งและฟังอย่างต่อเนื่องยาวนาน ซึ่งปูพื้นตั้งแต่วัย 0-7 ปี
2.Sense of Language : สื่อสารอย่างมีศักยภาพ เข้าใจลึกซึ้งกว่าสิ่งที่อ่านและได้ยิน
ภาษา=เสรีภาพในวัยเด็ก คนที่ใช้ภาษาเสียดสี เจ็บแสบ มักขาดเสรีภาพในวัยเด็ก ต่างจากคนอ่อนโยน ต่อรองเพื่อสื่อสารความต้องการของตัวเองได้ เพราะเขาใช้ภาษาบอกความในใจได้โดยไม่ถูกปิดกั้น คนที่มีเซนส์นี้จะได้ยินลึกกว่าสิ่งที่อธิบาย
3.Sense of Thought : ถูกให้ชีวิตมาอย่างไร เขาก็ใช้ชีวิตอย่างนั้น
มีมุมมองว่าเขาควรใช้ชีวิตอย่างไร เกิดมาเพื่ออะไร เซนส์นี้สะท้อนการเลี้ยงดูที่ผ่านมา ปัญหาบางอย่างในตัวเด็กจะสะท้อนตัวพ่อแม่ว่าเวลาอยู่กับลูกเป็นแบบไหน
4.Sense of Ego : มุมมองชีวิตเป็นอย่างไร เขาจะมีอีโก้แบบนั้น
เด็กทุกคนควรมีอัตลักษณ์ หรือสิ่งที่บอกว่านี่คือ ‘ฉัน’ และอยากให้คนอื่นยอมรับ อีโก้จึงไม่ใช่สิ่งลบ อีโก้ของเด็กบางคนคือความพิเศษ ถ้าไม่รีบด่วนสรุปว่าไม่ดี
ติดตามอ่านบทความ The Twelve Senses ทั้งหมดที่นี่
1.สำหรับ 0-7 ปี EP.1: THE TWELVE SENSES ปรัชญาการเติบโตของมนุษย์ตั้งแต่ระดับ ‘เซลล์’ และ ‘โซล’
2.สำหรับ 8-14 ปี EP.2: THE TWELVE SENSES ปรัชญาการเติบโตของมนุษย์ตั้งแต่ระดับ ‘เซลล์’ และ ‘โซล’
3.สำหรับ 15-21 ปี EP.3: THE TWELVE SENSES ปรัชญาการเติบโตของมนุษย์ตั้งแต่ระดับ ‘เซลล์’ และ ‘โซล’
