โรงเรียนบ้านควนเก จังหวัดสตูล ที่นี่พ่อแม่ โรงเรียน ชุมชน “ทุกคนเป็นครู”

โรงเรียนบ้านควนเก จ.สตูล เป็นโรงเรียนที่นำวิชาโครงการฐานวิจัย หรือ RBL มาเป็นเครื่องมือหนึ่งที่ช่วยในการเรียนรู้ โดยให้เด็กเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างอิสระ ผ่านกิจกรรมหรือประสบการณ์ใกล้ตัว วิธีนี้นอกจากติดอาวุธให้เด็กกล้าคิด กล้าแสดงออก และได้เรียนในสิ่งที่เขาต้องการแล้ว ยังเชื่อมโยงพ่อแม่ โรงเรียน และชุมชน ให้เป็นหนึ่งเดียวกันโดยมีเด็กเป็นศูนย์กลาง เพราะที่นี่ “ทุกคนเป็นครู”

สนามกว้าง สำคัญกว่าวิชาการ พาลูกไปทำงานคือวิชา สปช.: สร้อยแก้ว คำมาลา

สร้อยแก้ว-ตาน้ำ คำมาลา คือแม่ลูกที่ช่วยกันผลิตงานสารคดีโทรทัศน์ หน้าที่สำคัญของลูกสาววัย 10 ขวบ คือ เลขาฯ ผู้ช่วยช่างภาพ ดูแลโดรน และกำลังใจ สำหรับทั้งคู่ โลกกว้างข้างนอกคือ โรงเรียนกวดวิชาทักษะชีวิต ที่ใช้เวลาคุณภาพเป็นค่าเทอม 

หนูไม่ใช่ เกรตา ธุนเบิร์ก หนูชื่อ ‘ลิลลี่’ ระริน สถิตธนาสาร

คุยกับ ‘ลิลลี่’ ระริน สถิตธนาสาร ที่หลายๆ คนให้ฉายาว่า ‘เกรตา ธุนเบิร์ก เมืองไทย’ แต่รู้ไหม ลิลลี่บอกว่า “อยากให้เรียกหนูด้วยชื่อหนูมากกว่า”

จุฤทธิ์ กังวานภูมิ: เปลี่ยนย่านตลาดน้อย คนในต้องอยู่สบาย บ้านถึงจะกลายเป็นพื้นที่เรียนรู้

“เพราะเด็กที่โตขึ้นมาท่ามกลางบรรยากาศที่ไม่มีพื้นที่ให้เขาออกมาได้ทำกิจกรรม ทักษะการเข้าสังคมของเขาก็จะน้อยลง ส่งผลกระทบไปถึงเรื่องการสื่อสารกับผู้อื่น” คุยกับ โจ จุฤทธิ์ กังวานภูมิ สปานิกชุมชนผู้เปลี่ยนแปลงย่านตลาดน้อย โดยใช้วิธีคิดที่เน้นการมีส่วนร่วมของทุกคนและการสำรวจความต้องการของพี่น้องในชุมชนเป็นแกนหลัก 

พัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21 ด้วยศิลปะ: ไม่ตั้งหลักที่หัว แต่คืนเวลาให้ออกไปรับประสบการณ์

คุยกับ กิตติรัตน์ ปลื้มจิตร ถึงบทบาท ‘การสร้างการเรียนรู้’ ติดเครื่องมือเพื่อพัฒนาทักษะ 4Cs – Collaboration, Critical Thinking, Communication, Citizenship ผ่านโครงการ Active Citizen เพราะหัวใจของการออกแบบการเรียนรู้อาจไม่ได้ตั้งต้นที่การใช้หัว แต่เป็นการคืนประสบการณ์ความเป็นมนุษย์ให้กับเด็กๆ

‘White Mountain, Black Water’ ถ้าน้ำมีชีวิต เสียงมันจะเป็นยังไงนะ

คุยกับสาวไทยและหนุ่มจีนจากรั้ว NYC เจ้าของโปรเจคท์ White Mountain, Black Water งาน Interactive Sound Installatio ที่ไอเดียหลักคือการใช้น้ำสร้างเสียงดนตรีผ่อนคลาย ทั้งคู่เริ่มต้นจากความสงสัยว่า ถ้านำ้มีชีวิต เสียงมันจะเป็นยังไงนะ

1 2 3 25